Dcto. 730/04

 

OBJETIVOS DE LA CARRERA

  • Formar docentes para atender con idoneidad la enseñanza de los contenidos del Área Artística en el Nivel Inicial, los tres ciclos de la E.G.B., la Educación Polimodal y los Trayectos Artísticos-Profesionales relacionados con las Artes Visuales.
  • Formar personas creativas como docentes y como artistas asegurando el desarrollo pleno de cada ser humano en un marco de autonomía, singularidad e integración social. Trabajadores consustanciados con la problemática de su medio, capaces de ejercer su libertad con responsabilidad, como participantes activos, críticos y transformadores de la realidad, promotores de una cultura nacional, opuesta a toda forma de discriminación, marginación y dependencia.
  • Ofrecer igualdad de oportunidades para que los alumnos puedan acceder, permanecer y egresar con una salida laboral acorde con las demandas del medio; capacitados como trabajadores con sensibilidad social y aptitudes para el trabajo individual y en grupo; como ciudadanos capaces de integrarse con responsabilidad en una estructura democrática, valorando a la misma como estilo de vida y forma de convivencia basada en la justicia, la libertad, el pluralismo, la soberanía y la plena participación popular en el marco de la vigencia de la Constitución Nacional y Provincial.
  • Promover la actualización constante y las actividades de investigación, de acuerdo a las necesidades personales, sociales y regionales, integrando al sistema educativo con una política integral amplia en un proceso dinámico de realización comunitaria que facilita la realización personal.
  • Enseñar a valorar las múltiples expresiones culturales que conforman la realidad nacional y el aporte de la cultura popular de las regiones al patrimonio histórico cultural de la Nación.
  • Incorporar a todos los integrantes de la comunidad educativa a la función educativa, a través de un sistema pluralista y colegiado, con amplias bases de participación, en actividades de corresponsabilidad en función de los objetivos propuestos.
  • Proyectarse a la comunidad, valorando la importancia de la participación creativa de la población en el desarrollo cultural, entendido como proceso de afirmación nacional.
  • Acompañar el desarrollo, en los futuros egresados, de las capacidades y habilidades necesarias para planificar, conducir y evaluar estrategias de enseñanza.
  • Conocer y analizar los fundamentos de la política educativa y su impacto en la enseñanza de las artes.
  • Sustentar una concepción que integre los conceptos disciplinares y su enseñanza en un continuo permanente de reflexión y acción, que permita al alumno, futuro docente, fundamentar las prácticas profesionales desde los marcos teóricos de los que se va apropiando, comprendiendo que se hallan inscriptas en una realidad escolar y en un contexto social determinado.

 

PERFIL PROFESIONAL DEL GRADUADO

La formación docente se orienta al desarrollo de competencias que permiten establecer las conexiones necesarias entre los campos de formación general pedagógica, especializada y orientada para atender la enseñanza en Instituciones y contextos particulares, respondiendo a la diversidad de las situaciones complejas que se presentan.

Al finalizar sus estudios, se estima que el futuro docente será un profesional: poseedor de competencias, capaz de reflexionar críticamente y lograr aportes significativos frente a múltiples problemas; con habilidades necesarias para la selección y organización de los contenidos y para la identificación y diseño de estrategias y recursos que faciliten la elaboración de proyectos de enseñanza y aprendizaje adecuados a las características contextuales y a su pertinencia en el marco de las escuelas del sistema regular o de las escuelas de arte; comprometido con la realidad de su tiempo, sus alumnos, su escuela, su comunidad; con identidad propia, capaz de dominar con solvencia los contenidos científicos y tecnológicos de su trabajo; promotor de la cultura nacional y regional, reconociendo y valorando lo universal; responsable de sus funciones, con solvencia práctica y espíritu crítico, creativo, preparado en su especialidad, abierto y flexible a la capacitación permanente, y capaz de educar en la tolerancia, el respeto y la valoración de las normas.

Espacios Curriculares
1º Año:
Pedagogía – Teoría del currículum y su Didáctica – Psicología Educativa – Laboratorio de la Forma – Dibujo I – Pintura I – Escultura I –Cerámica I – Antropología Cultural – Filosofía – Taller de Docencia I: Taller de Expresión – EDI  I: Sintaxis de la Imagen Visual.
2º Año:
Psicología y Cultura del Alumno I – Didáctica de las Artes Visuales I – Laboratorio del Color – Dibujo II – Pintura II – Grabado I – Escultura II –Cerámica II – Historia del Arte I – Comunicación Gráfica – EDI  II: Sistemas Compositivos – Taller de Docencia II: Investigación Educativa.
3º Año:  
Historia y Política Educativa – Organización y Gestión Institucional – Psicología y Cultura del Alumno II – Didáctica de las Artes Visuales II – Dibujo III –Pintura III – Grabado II – Escultura III –Cerámica III – Historia del Arte II – Semiótica de las Artes Visuales – Taller de Docencia III: Ensayo y Residencia NI, EGB 1y2 – ECO I: Organización y Gestión Cultural o Fotografía.
4º Año:
Estéticas Contemporáneas – Ética Profesional – Laboratorio de Diseño y Tecnología – Dibujo IV – Pintura IV – Grabado III – Escultura IV – Cerámica IV – Arte Americano y Argentino – Estética – Taller de Docencia IV – Ensayo y Residencia: EGB 3, Polimodal y TAP – Seminario de Integración y Síntesis.

 

TÍTULO A OTORGAR: PROFESOR DE ARTES VISUALES

COMPETENCIAS DEL TÍTULO PARA EL EJERCICIO DE LA DOCENCIA

Conforme Dictamen N° 55/03 de la Comisión Provincial Permanente –Decreto N° 5799/91 (Competencia e Incumbencia de Títulos).

 

NIVEL INICIAL:

DOCENTE: Educación Artística (Plástica).

NIVEL EGB (1º Y 2º CICLO):

DOCENTE: Educación Artística (Plástica); Tecnología (Cerámica, Pintura).

ESCUELAS DE ENSEÑANZA MEDIA – ESCUELAS DE ENSEÑANZA MEDIA PARA ADULTOS – NIVEL EGB (TERCER CICLO) – EDUCACIÓN POLIMODAL – TRAYECTOS TÉCNICOS PROFESIONALES:

DOCENTE: Educación Artística (Plástica); Lenguajes Artísticos Comunicacionales; Lenguajes Artísticos Comunicacionales I; Cultura y Estética Contemporánea; Lenguajes II; Imágenes y Contextos; Comunicación Visual; Morfología Visual; Gramática Visual; Expresión Artística y Cultural; Integración en Ambientes de Trabajo (Modalidad: Comunicación, Artes y Diseño).

Animación del Uso del Tiempo Libre; Creatividad; Problemática del Uso del Tiempo Libre; Proyecto Comunitario (TTP: Tiempo Libre, Recreación y Turismo); Proyecto Institucional (TTP: Tiempo Libre, Recreación y Turismo); Recreación; Servicios de Recreación.

HABILITANTE: Diseño; Lenguaje Multimedial.

ESCUELAS DE EDUCACIÓN TÉCNICA (NIVEL SECUNDARIO) – NIVEL EGB (TERCER CICLO) – EDUCACIÓN POLIMODAL – TRAYECTOS TÉCNICOS PROFESIONALES:

DOCENTE: Educación Artística (Plástica); Lenguajes Artísticos Comunicacionales; Lenguajes Artísticos Comunicacionales I; Cultura y Estética Contemporánea; Lenguajes II; Imágenes y Contextos; Comunicación Visual; Morfología Visual; Gramática Visual; Expresión Artística y Cultural; Integración en Ambientes de Trabajo (Modalidad: Comunicación, Artes y Diseño).

Animación del Uso del Tiempo Libre; Creatividad; Problemática del Uso del Tiempo Libre; Proyecto Comunitario (TTP: Tiempo Libre, Recreación y Turismo); ProyectoInstitucional (TTP: Tiempo Libre, Recreación y Turismo); Recreación; Servicios de Recreación.

HABILITANTE: Diseño; Lenguaje Multimedial.

ESCUELAS DE ARTE (VISUALES – TEATRO – CINE – DANZAS) – NIVEL EGB (TERCER CICLO) – EDUCACIÓN POLIMODAL – TRAYECTOS ARTÍSTICOS PROFESIONALES:

DOCENTE: Educación Artística (Plástica); Lenguajes Artísticos Comunicacionales; Lenguajes Artísticos Comunicacionales I; Cultura y Estética Contemporánea; Lenguajes II; Imágenes y Contextos; Comunicación Visual; Morfología Visual; Gramática Visual; Expresión Artística y Cultural; Integración en Ambientes de Trabajo (Modalidad: Comunicación, Artes y Diseño).

Gramática de los Lenguajes Artísticos; Gramática del Lenguaje Visual; Composición; Lenguajes de las Artes del Espacio; Taller de Introducción a las Artes Visuales; Teoría de la Imagen; Artes del Plano I: Dibujo y Pintura; Artes del Plano II: Dibujo y Grabado; Artes del Espacio I: Cerámica; Artes del Espacio II: Escultura; Diseño del Espacio; Laboratorio de Investigación de la Percepción; Laboratorio de Investigación de la Forma; Laboratorio de Experimentación Visual; Laboratorio de Técnicas Experimentales; Laboratorio de Materiales; Laboratorio del Color; Laboratorio de Experimentación Espacial; Laboratorio de los Materiales Cerámicos; Técnicas de las Artes Visuales; Taller de Dibujo; Técnicas del Dibujo; Técnicas de Registro Documental; Documentación Gráfica; Taller de Caricatura e Historieta; Técnicas de la Caricatura y la Historieta; Taller de Ilustración; Historieta e Ilustración; Taller de Grabado; Técnicas del Grabado; Grabado en Relieve; Grabado en Hueco; Taller de Escultura; Técnicas de la Escultura; Modelado y Moldeado; Técnicas de la Talla; Talla y Construcciones; Técnicas de la Pintura; Taller de Pintura; Técnicas de la Cerámica; Taller de Cerámica; Taller de Mural; Técnicas Experimentales; Técnicas de la Producción de Objetos (Cerámica); Técnica I (Pintura o Cerámica); Técnica II (Pintura o Cerámica); Taller de Diseño de Imagen; Taller de Producción Interdisciplinaria;  Historia del Arte; Historia de las Artes del Plano; Historia de las Artes del Espacio; Historia de la Imagen; Arte Universal; Arte de América; Arte Americano; Arte Argentino; Movimientos, Escuelas y Tendencias de las Artes Visuales; Arte de un Período Determinado; Imágenes y Contextos; Artes Comparadas; Estéticas Contemporáneas; Estéticas de la Recepción; Arte, Ética y Profesión; Proyecto de Servicio a la Comunidad; Proyecto de Investigación; Proyecto de Producción; Proyecto de Intervención Comunitaria; Proyecto de Servicio a la Comunidad; Proyecto Final.

Gramática de los Lenguajes Artísticos; Gramática del Lenguaje Visual; Composición; Lenguajes de las Artes del Espacio; Taller de Introducción a las Artes Visuales; Teoría de la Imagen; Artes del Plano I: Dibujo y Pintura; Artes del Plano II: Dibujo y Grabado; Artes del Espacio I: Cerámica; Artes del Espacio II: Escultura; Diseño del Espacio; Laboratorio de Investigación de la Percepción; Laboratorio de Investigación de la Forma; Laboratorio de Experimentación Visual; Laboratorio de Técnicas Experimentales; Laboratorio de Materiales; Laboratorio del Color; Laboratorio de Experimentación Espacial; Laboratorio de los Materiales Cerámicos; Técnicas de las Artes Visuales; Taller de Dibujo; Técnicas del Dibujo; Técnicas de Registro Documental; Documentación Gráfica; Taller de Caricatura e Historieta; Técnicas de la Caricatura y la Historieta; Taller de Ilustración; Historieta e Ilustración; Taller de Grabado; Técnicas del Grabado; Grabado en Relieve; Grabado en Hueco; Taller de Escultura; Técnicas de la Escultura; Modelado y Moldeado; Técnicas de la Talla; Talla y Construcciones; Técnicas de la Pintura; Taller de Pintura; Técnicas de la Cerámica; Taller de Cerámica; Taller de Mural; Técnicas Experimentales; Técnicas de la Producción de Objetos (Cerámica); Técnica I (Pintura o Cerámica); Técnica II (Pintura o Cerámica); Taller de Diseño de Imagen; Taller de Producción Interdisciplinaria;  Historia del Arte; Historia de las Artes del Plano; Historia de las Artes del Espacio; Historia de la Imagen; Arte Universal; Arte de América; Arte Americano; Arte Argentino; Movimientos, Escuelas y Tendencias de las Artes Visuales; Arte de un Período Determinado; Imágenes y Contextos; Artes Comparadas; Estéticas Contemporáneas; Estéticas de la Recepción; Arte, Ética y Profesión; Proyecto de Servicio a la Comunidad; Proyecto de Investigación; Proyecto de Producción; Proyecto de Intervención Comunitaria; Proyecto de Servicio a la Comunidad; Proyecto Final.

HABILITANTE: Diseño; Lenguaje Multimedial.

Taller de Escenografía; Taller de Caracterización: maquillaje, máscaras, coiffeur teatral, otros; Diseño Gráfico; Técnicas del Diseño Gráfico; Proyecto de Investigación de los Códigos de los Lenguajes;

SUPLETORIO: Tecnología Analógica y Digital; Laboratorio de Imágenes Electrónicas.