Estas Jornadas, organizadas por los estudiantes de la Escuela de Artes Visuales, proponen pensar las tensiones entre arte y memoria desde diversas miradas en el campo del arte y de la educación artística. Hace largo tiempo que muchos artistas contemporáneos reflexionan sobre estas relaciones, donde según Rodrigo Alonso, “la confluencia de las imágenes y las palabras del pasado, los recuerdos recuperados, los acontecimientos evocados, los sonidos conjeturados, los hechos sabidos, los horrores intuidos, las heridas no cicatrizadas, las vidas perdidas, la ignorancia infranqueable, con la voluntad de cultivar formas que neutralicen la repetición anodina, las historias oficiales y el avance del olvido, encuentra en la producción artística actual un ámbito de pura potencialidad.” Alonso, Rodrigo, “La necesidad de la memoria”, publicado en: Ejercicios de Memoria (catálogo). Buenos Aires: MUNTREF, 2006.

 

2º JORNADA DE ARTE Y MEMORIA – 18/12/2014

Charla y Taller con el artista Carlos Trilnick (PROYECTO ARCHIVOS DEL TERROR: Apuntes sobre el Plan Cóndor).
Taller de realización de videos con las neetbooks sobre Memoria, Verdad y Justicia. Reflexión acerca de los hechos ocurridos en la última dictadura militar en el país y su incidencia en las problemáticas actuales. Experiencia de taller para trabajar con alumnos/as de escuelas medias.
 
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1º JORNADA DE ARTE Y MEMORIA “Reflexiones en torno a los 30 años de Democracia” – 4/12/2013

Mesa: Memoria y Política Cultural. Dr. Marcelo Abaca (Pte. Biblioteca Vigil) – Lic. Rubén Chababo (Dir. Museo dela Memoria) – Dr. Pablo LLonto (Periodista y Abogado Derechos Humanos)

Mesa: Prácticas Artísticas y memoria. Vasos comunicantes. Dra. Sabina Florio (charla “Evocaciones”) – Lic. Cynthia Blaconá (Charla “Requiem para un vuelo. Reflexiones en torno a la obra de Martha Greiner y Carlos Lucchese”)

Mesa: Memoria y Educación Artística. Prof. Cynthia Blaconá (EPAV 3031) – Prof. Silvina Rudi (Esc. Media Nº 436)

Muestra: Juan Pablo Milito “Nunca Más” – Juan Manuel Prol “La historia bajo lupa”

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